仰 望 星 空 计 划

乡村教师视野开拓项目

探索追求理想

启发偏远地区义务教育阶段的学生,尤其是女生,探索更大的知识海洋,拥有自己的理想和追求

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进入专业领域

成功鼓励一定数量的学生踏入其热爱的学科领域,如科学、技术、工程、人文科学等,选择相应的学科专业就读/职业领域就职

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做出卓越贡献

打破知识的边界,让乡村学生拥有成长为顶尖专家的远大理想,如两院院士、诺贝尔奖竞争者等,用自己的热情与专业在自己的领域做出卓越贡献

设计理念

  • 我们希望能够促进乡村教师的个人成长、提高他们的教育质量、促进乡村教育水平的整体提升,同时帮助乡村教师更好地识别学生的潜质,影响他/她们现在和未来的学生。
  • 每个孩子都应该有追求自己理想的机会,这是一个公正社会的基本体现。我们最终希望:乡村的孩子们有机会更早地了解世界万象,追求自己热爱的人生和理想。

课程体系

  • 整合国内外优秀学者及各领域专家的专业知识和技能,针对乡村教师和孩子的需求提供优质案例,确保课程的启发性、知识性和趣味性。
  • 开展班级教学,鼓励学生间以班级形式积极交流,并配备教学助理,及时提供教学支持和指导,并跟踪反馈网课的教学效果,以作及时调整。

合作模式

  • 有知庐是这个项目的创始机构也是主办机构。
  • 其它机构(公司)和个人可以以成员方的身份加入。成员方会参与项目的某一个具体部分的运作。

技术平台

  • 利用通过互联网技术将课程标准化,跨越时间和空间的瓶颈束缚的同时,也为课程增加互动性,并帮助将学科知识与兴趣拓展到课程之外的资源。

课程开发

生物(科学)

着重拓宽乡村教师在科学领域的视野,通过科普在生命科学、医学和生物科技领域中,现有的前沿学术与实践成果、或全球范围内的顶尖难题,启发学生对该领域科学知识的兴趣和研究激情,未来成为生物学领域的专业人士和顶尖专家。

青少年成长中的行为和心理冲突(人的发展)

关注人的发展,聚焦心理学、教育学相关知识,帮助乡村教师科学地引导并鼓励青少年健康成长,启发其成为心理医生、义务教育阶段教师、心理学家等专业人士和顶尖专家。

法律(人文)

着重拓宽乡村教师在人文学科的视野,通过教授与法律相关的知识、理论和案例,提高青少年的法律素质、法律精神和学习法律的兴趣,启发其成为追求公正精神的法律从业者和顶尖专家。

天文 (科学)

通过讲解宇宙空间、天体、宇宙结构和发展等知识,仰望星空,可以让乡村教师养成更开阔的时间观、宇宙观

通俗科学 (综合)

通俗易懂地介绍日常生活中的科学及工程百科常识

待定

后续课程正在开发中……

为何选择线上平台

  • 能让更多的乡村教师受益
  • 利用互联网打破知识与信息传播的边界,增加互动性
  • 可以同时吸引最优秀的教授和精英来参与课程(他们的时间都非常有限,而且分布在全国(世界)各地) 

为何选择培养乡村教师

  • 能让更多的乡村孩子受益
  • 乡村教师更容易消化课程知识,传播知识
  • 提供给乡村教师一个自我提升、甚至实现自身理想的机会

“仰望星空计划”的梦想是,有一天,乡村教师可以更好地识别学生的潜质,发现并引导具有潜力推动社会发展的学生进入科学、技术、工程、人文科学等专业领域。到了这一天,乡村孩子的视野和理想就不会再被地理条件限制,能和其他孩子一样从小看到更完整的星空。