仰 望 星 空 计 划

乡村教师视野开拓项目

每个孩子都应该有追求自己梦想的机会,这是一个公正社会的基本体现。然而,乡村学校往往地处偏远,孩子的视野有限,进而极大地限制了她/他们未来的人生选择。很多乡村孩子既不知道她/他们的人生还可以有如此多令人憧憬的选择, 也没有相应的引导和启发,自信地追求自己的梦想。

“仰望星空计划”旨在通过线上课程平台,整合国内外最优秀的教授及各行业的精英,来培养在乡村教书育人的老师,开拓老师们的视野,从而更好地引导他/她们现在和未来的学生。乡村孩子借助老师们的眼睛,可以看到更大的世界,有尊严地成长,并追求自己热爱的人生和梦想。

合作模式

  • 有知庐是这个项目的创始机构也是主办机构。
  • 其它机构(公司)和个人可以以成员方的身份加入。成员方会参与项目的某一个具体部分的运作。

技术平台

  • 通过互联网技术链接优质教育资源,并将课程标准化,跨越时间和空间的瓶颈束缚。
  • 已开发完成,目前网站课程内容仅用于测试点击访问

课程开发

  • 整合高校、社科院、企业等优质资源,聘请专家、学者,针对乡村教师和孩子的需求,开发专业、有趣、易学的课程。

助学体系

  • 开展班级教学,并配备教学助理,提供教学支持和指导,并跟踪反馈网课的教学效果,以作及时调整。

课程开发

天文 (科学)

通过讲解宇宙空间、天体、宇宙结构和发展等知识,仰望星空,可以让乡村教师养成更开阔的时间观、宇宙观

生物(科学):人类与环境、生物的关系

通过介绍动植物,来介绍人类在历史发展进程中,如何与环境、动植物相互影响,以及环境和生物对于人的意义

通俗科学 (综合)

通俗易懂地介绍日常生活中的科学及工程百科常识

油画 (艺术)

教授油画的绘画技法和油画审美,可以让乡村老师有机会和学生一起观察生活,互动,表达自我

青少年成长中的行为和心理冲突(人的发展)

青少年在成长过程中,心理上和生理上,会遇到各种各样成长的烦恼和困惑,如何和自己相处,和同学相处,和家人相处。课程分享乡村教师可以如何在儿童的成长中,积极引导和鼓励,并和学生一起成长

选择线上平台

  • 能让更多的乡村教师收益
  • 同时可以吸引最优秀的教授和精英来参与课程(他们的时间都非常有限,而且分布在全国(世界)各地)。

选择培养乡村教师

  • 能让更多的乡村孩子受益
  • 乡村教师更容易消化课程知识,传播知识。
  • 最后,提供给乡村教师一个自我提升的机会,甚至是追求自己梦想的平台。

 

“仰望星空计划”的梦想是,有一天,乡村教师的视野可以和大都市的教师的不相上下。到了这一天,乡村孩子的视野和梦想自然就不会比发达地区的孩子差,乡村孩子也可以有同样的机会去追求她/他们的梦想,成长为有尊严的人。